ÇOCUĞUMU YENİDEN YETİŞTİRMEM MÜMKÜN OLSAYDI

Çocuğumu yeniden yetiştirmem mümkün olsaydı,

Ona işaret parmağımı kaldırıp

Yasaklar koymak yerine,

Parmaklarıyla resim yapmayı öğretirdim.

Hatalarını daha az düzeltir,

Onunla daha çok yakınlık kurmaya çalışırdım.

Onu sadece gözlerimle izler,saat kısıtlamaları koymazdım.

Daha ilgili olmaya çalışır,daha çok şefkat gösterirdim.

Onunla daha çok yürüyüşlere çıkar,uçurtmalar uçururdum.

Ona karşı ciddi bir tavır içinde olmak yerine,

Onunla oyun oynardım.

Onunla kırlarda koşar,yıldızları seyrederdim.

Onunla daha az çekişir,ona daha çok sarılırdım.

Önce benlik saygısını kazanmasını sağlar,

Sonra bir ev almaya çalışırdım.

Ona her zaman katı davranmaz,

Onu daha çok onaylar ve yüreklendirirdim.

Güç konusunda daha az ders verir,

Sevgi konusunda daha çok şey öğretirdim.

DİANNE LOOMANS

Çocuklar 'Kendini Keşfediyor'

Sabancı Üniversitesi öğrencilerinin "Kendini Keşfet" adlı toplumsal duyarlılık projeleri kapsamında, Giresun’da 250 çocuğun becerilerinin ortaya çıkarılmasına yönelik çalışma başlatıldı.

Projenin basın sözcüsü Mehmet Tosun, AA muhabirine yaptığı açıklamada, üniversitenin "toplumsal duyarlılık projeleri" dersi kapsamında, 16 arkadaşı ile birlikte 23 Nisan İlköğretim Okulu’nda, bir hafta sürdürmeyi planladıkları çalışmalara başladıklarını söyledi.

Projede, 8-13 yaş arası çocukların kişisel gelişimlerine katkıda bulunmak, öz güvenlerini ve yaratıcılıklarını artırmak amacıyla öğrencilere çeşitli aktiviteler yaptırılacağını belirten Tosun, şöyle devam etti: "Proje, sözel becerisi, sayısal becerisi, çevre ve fen bilgisi, eğitsel drama, İngilizce, müzik, el işi ve resim ile takım oyunları olmak üzere 8 ana bölümden oluşuyor. Öğrencileri, yeteneklerine göre bu bölümlere yönlendiriyoruz. Günün ardından aramızda toplanarak değerlendirme yapıyoruz. Yaptığımız değerlendirme sonucunda yetenekleri öne çıkan öğrencilere yeteneği doğrultusunda destek veriyoruz."

Tosun, programa gösterilen ilgi ve ilk günkü çalışmalardan aldıkları olumlu sonuçların mutluluğunu yaşadıklarını ifade etti. Okul Aile Birliği Başkanı Dursun Büyüktaş ise Sabancı Üniversitesinin, proje çalışmalarıyla ilgili okullarını seçmelerinden büyük mutluluk duyduklarını söyledi. Büyüktaş, veliler olarak çalışmaları heyecanla takip ettiklerini belirterek, şöyle dedi: "Bu çalışma ile öğrencilerimizin gizli yetenekleri ortaya çıkarılacak ve eğitim hayatına ona göre yön verilecek. Bunun için bu çalışmayı çok önemsiyoruz. Bu çalışmaya katkıda bulunan Giresun Ticaret Borsası, Ticaret ve Sanayi Odası, Bulancak Sanayi ve Ticaret Odası ile diğer ilgililere teşekkür ediyoruz. Öğrencilerimize başarılar diliyoruz."

"Kendini Keşfet" projelerinin, 2000 yılından bu yana Mardin, Van, Şanlıurfa, Siirt ve Diyarbakır’da, 2004 yılından itibaren de Ayvalık’ta uygulandığı bildirildi.

Kaynak: Milliyet

Yayın tarihi: 30.01.2008

Kariyer Koçu Yetiştirme Programı

"Sevdiğin bir işi meslek edinirsen, hayatında bir gün dahi çalışmış olmazsın.” Konfüçyüs

Kariyer Koçu Yetiştirme Programı, Yasemin Sungur’un 3 yıldır sürdürdüğü Gelecek Planı, Kariyer Koçluğu Programı uygulamaları ve deneyimleri ile hazırlanmıştır. Her ilde, her okulda, her dershanede bir “Kariyer Koçu” olması hayali ile hayata geçirilmektedir. Kariyer Koçu Yetiştirme Programı EGE ÜNİVERSİTESİ, Sürekli Eğitim Merkezi, EGESEM, ETKİN İNSAN Kişisel Gelişim Enstitüsü ve YASEMİN SUNGUR Gelişim Enstitüsü tarafından hazırlanmıştır.

İlki İzmir'de gerçekleşecek.26 Şubat - 3 Ocak tarihleri arasında.

İZMİR (Blok Eğitim)

Eğitim Tarihleri 26 Ocak – 3 Şubat 2008

Eğitim Yeri Etkin İnsan Enstitüsü-İZMİR

Eğitim Süresi 9 gün 72 saat

Eğitim Saatleri 09:00 - 18:00

Son Kayıt Tarihi 18 ocak 2008

Program Mentorü Yasemin Sungur'dur.

İSTANBUL (Hafta Sonu)

Eğitim Tarihleri 1,2-8,9-15,16-22,23-29,30 Mart, 5 Nisan

Eğitim Yeri İTÜ, Maçka-İSTANBUL

Eğitim Süresi 9 gün 72 saat

Eğitim Saatleri 09:00 - 18:00

Son Kayıt Tarihi 22 Şubat 2008

Program Mentorü Yasemin Sungur'dur.

Mart ayında İstanbul'da yapacağız.

Kariyer Koçluğu nedir?

Kişilerin hedeflediklerine ulaşabilmelerine yönelik koçluk yapan, yol haritası ve eylem planı yapmalarına profesyonel destek sağlayan hizmettir.

Yaptıkları işin kendileri için uygun olup olmadığını sorgulayan veya hangi mesleği seçmesi konusunda soru işaretleri olan kişilere verilen hizmettir. Bu çalışma kişilerin kendi yetkinlikleri konusunda bilinçlenmelerini, eyleme geçmek için cesaretlenmelerini ve hedeflerine ulaşmak için ihtiyaç duydukları yol haritasının oluşturulmasını sağlar.

Kişiler kendi kişisel analizlerinin sonucunda gelişmiş ve gelişmeye ihtiyacı olan yetkinliklerinin bilincine varırlar.

Hedeflerini belirler ve net olarak tanımlarlar.

Bu hedeflere ulaşmak için eylem planı hazırlayarak uygulamaya koyarlar.

Harekete geçmenin verdiği enerjiyle hayat kalitelerini artırırlar.

Kariyer nedir?

Kariyer yapmak, ihtisas yapmak, bir alanda uzmanlaşmaktır. Kariyer, işimizi yaparken koyduğumuz hedefler doğrultusunda deneyim kazanırken, gerekli eğitimleri alıp, mesleki ve bireysel açıdan kendimizi gerçekleştirme sürecimizdir.

Kariyer, insanın istek, hedef ve davranışları ile ortaya çıkan, yaşam boyu devam eden iş hayatının itici gücü olmalıdır. Seçimler yapılarak, gelişerek belirlenen bir iş yolculuğunda ilerlemektir. Amaç, başarılı olmak, daha fazla para kazanmak, daha çok sorumluluk üstlenmek, daha fazla statü, güç ve saygınlık elde etmektir.

“Hayatımda bir gün dahi çalışmadım. Hepsi keyiften ibaretti.” EDISON

Çıkış noktamız:

İlk öğretimden başlayarak okul, bölüm, meslek konusunda seçim yapma, doğru kararlar alma ile karşı karşıya gelen çocuk ve gençlerimizin sağlıklı bir biçimde yönlendirilmeye ihtiyaçları vardır.

Gerek okul, gerek meslek hayatı hayattaki en önemli seçimlerden biridir.

Gençlerimizin ne istediğini tam olarak bilme, hedeflerini belirleme, çalışma planı yapma ve eyleme geçme konusunda yönlendirilmeye ve doğru bilgilenme ile desteklenmeye ihtiyaçları vardır.

Yaşadığımız dönemde her geçen gün artan farklı bölümler ve yeni iş alanları, spesifik olarak bu alanda çalışacak eğitmen, danışman ve uzmanların varlığını gerekli kılmıştır.

Kariyer Koçluğu Yetiştirme Programı, bu ihtiyacı karşılayacak önemli bir eğitim programı olmakla birlikte, bu alanda çalışan (ya da çalışmaya karar veren) profesyonellerin, mesleki bilgilerini ve donanımlarını tamamlamayı, pekiştirmeyi, geliştirmeyi amaçlamıştır.

Amacımız:

.Okul, iş, meslek ve kariyer… Okulda bölüm seçmek, doğru okulu seçmek,

bir işte çalışmak, meslek sahibi olmak ve kariyer yapmak isteyen bireylere yol

arkadaşlığı yapacak Kariyer Koçları yetiştirmek. Onların mesleki gelişimine, işlerini donanımlı ve profesyonel bir anlayışta yapmalarına katalizör olmak.

. Ülkemizdeki genç nüfusun, potansiyelini açığa çıkarmasına, hedef ve amaçlarını sağlıklı biçimde yönlendirmelerine imkan sağlayacak eğitim anlayışına zemin hazırlamak.

. Ne istediğini bilen, özgüvenli bireylerin yetiştiği bir öğrenme ortamında, eğitim kalitesini artırmak

.İş yaşamında verimlilik sağlamak, toplumsal dinamizm ve katma değer yaratmak.

Kariyer Koçu Programına Kimler Katılabilir ?

.Kariyer Koçluğu’nu profesyonel bir meslek olarak seçerek, öğrencilere, gençlere ve iş yaşamındaki bireylere yol arkadaşlığı yapmak isteyenler,

.Okullarda, dershanelerde öğrenci ve gençlere yön vermeyi mesleki kariyerinin bir parçası olarak gören eğitmen ve eğitim sektöründeki yöneticiler,

.Psikolojik danışman, rehber öğretmen, öğrenci koçları, kişisel gelişim alanında çalışan danışman ve eğitimciler,

.Çocuğunu bir birey olarak anlamayı, yardım etmeyi, yol arkadaşı olarak başarı yolculuğunda ona eşlik etmeyi isteyen ebeveynler,

.Yeni bir alanda parlak bir kariyer yapma, profesyonel bir anlayışta çalışma misyon ve vizyonuna sahip bireyler

PROGRAMIN İÇERİĞİ

Temel Koçluk Becerileri ( 2 gün 16 saat )

Kariyer Koçu Yetiştirme Programı( 7 gün 56 saat )

1. Kariyer ve gelişimi
2. Durum değerlendirme
3. İlgi ve yetenek keşfi
4. Nasıl iş arıyoruz
5. İlişki yönetimi
6. Hayalindeki işe ulaşmak
7. Kendi işini kurmak

Eğitimin süresi 6 gün (48 saat)

Eğitmen Yasemin Sungur, Kişisel Marka Danışmanı, Kariyer Koçu

8. Beden Dili ve Etkili İletişim

Eğitimin süresi 1 gün (8 saat)

Eğitmen Müjde Ker Dinçer, Ege Üniversitesi

Aile ve Öğrenci Koçluğu Sertifika Programı

İlki İzmir de gerçekleşen program şimdi 3 Şubat ta, İstanbul da...

Koçluk nedir?

Çözüm Odaklı Koçluk, bireylere ve kurumlara destek sağlayan özel bir süreç programıdır.Koçluk, koç ve danışanı arasında oluşturulan profesyonel bir paylaşım sürecidir.

Öğrenci Koçluğu hizmeti ne sağlar?

Öğrenci kimliğindeki bireyin, okul yaşamını ve hayatının diğer alanlarını düzenlemesinde çözüm yaratıcı yaklaşımlarda bulunur. Öğrencinin, içsel dünyasında farkındalığını arttırır. Ders ve okul başarısının yanı sıra, hayat başarısı konusunda

yardımcı olur, yön gösterir. Yeni bakış açıları geliştirerek kendini daha iyiye taşımasına yardımcı olur.

Aile Koçluğu hizmeti ne sağlar?

Öğrenci, beklentilerini ve ulaşmak istediği sonucu gerçekleştirmesinde sorumluluk geliştirmelidir. Ancak, aile etkileşimi, bu sorumluluğun paylaşımında önem kazanmaktadır. Başarı bir takım oyunudur. Ebeveynin davranış ve yaklaşımı, onun başarısında önemli bir faktördür. Bugüne kadar öğrencilerle başarı odaklı uygulanan

çalışmalarda, başarının tam olarak oluşturulması için ailenin yardım ve desteğine ihtiyaç duyduğumuz yönündedir.

Öğrenci, çocukluk ve ergenlik döneminde duygusal bir süreci yaşadığından, doğal olarak duygusal tepkiler vermekte, ebeveynin mesajlarını, davranışlarını önemsemektedir.

Ailenin destekleyen tutumuna birinci sırada ihtiyaç duymaktadır.

Etkin aile ortamında iletişim ve ilişkilerin kalitesini arttırmak sorumluluğumuzdur

Özellikle çocukların ergen dönemlerinde onları anlamak ve etkin bir paylaşım ortamı yaratmak önem taşır. Hele sınav stresinin de yaşandığı bir süreçte onlara destek olacak yaklaşımlar, başarı için kaçınılmazdır.

Başarı, sadece öğrencinin değil, ailenin de içinde olduğu bir takım oyunudur. Ve, hayat başarısına giden yolda okul başarısı önem taşır. Bunun bilincindeyiz ve çocuklarımızı başarıya programlarken, onlarla aile içi iletişim ve ilişkileri de önemsiyoruz. Aile içinde birbirimizle olan ilişkimiz ne kadar sağlıklı ve iyi ise, aldığımız sonuçlar da o kadar mutluluk verici olacaktır

Anne, baba ve çocuk hep birlikte oyun oynamaya başlarlarsa ne olur?

Ve oyunlarda, takım ruhuyla hareket edebilmeyi, sinerji yaratabilmeyi, baş başa vererek sorunlarla baş edebilmeyi, çözümsel yaklaşımlar geliştirmeyi öğrenirlerse ne olur? Elbette, eve huzur, neşe, mutluluk hakim olur. Ağızlarının tadı artar, ev sıcak bir yuva ortamına dönüşür.

Hayat bir sahneyse, biz rollerini keyifle oynayan oyuncularız… Birbirimizi anlamak, eğlenerek çok daha kolay. Ve üstelik, bu oyunsu süreçler, hayatımızı da kolaylaştırıyor.

Anne-baba-çocuk hep birlikte oynayarak eğlenebilir. Kalplerden kalplere yeni yollar, yeni köprüler kurulur.

Eğitimde Milli Eğitim Bakanlığı, Yaratıcı Drama eğitimini bazı derslerde uygulamaya koymuştur.

Etkin Aile ve Öğrenci Koçluğu Sertifika Programının hedef kitlesi:

Her geçen gün gelişen ve yenilenen başarı bilimi dünyasında, hem dünyanın, hem öğrencilerimizin değişen yapısını anlama ihtiyacı duyanlar (Öğrenci-aile beklentileri ve eğitim sistemimiz açısından bu ihtiyaç önem taşımaktadır)

Koçluğu meslek olarak yapmak isteyenler

Psikolojik danışmanlar

Rehber öğretmenler

Okul ve dershane eğitmenleri ve yöneticileri

Ebeveynler

Sosyal hizmet görevlileri- gönüllüleri

Kişisel Gelişim sektöründe çalışan eğitmen, uzman ve profesyoneller

Etkin Aile ve Öğrenci Koçluğu Sertifika Programı, katılımcılarına ne kazandırmayı hedefliyor?

Bu eğitim programı, hem öğrenci, hem de ailesine etkin biçimde ulaşmanın, sağlıklı ve doğru yönlendirmenin anahtar bilgilerini kapsamakta, başarı biliminin pek çok yöntem ve çözüm önerilerini içinde barındırmakta, öğrencinin sınav, okul ve hayat başarısına çözümler sunmaktadır. Bu program, aynı zamanda, ailelerin kişisel beklentilerini doğru şekilde anlamaya, onlara sağlıklı biçimde yön göstermeyi hedeflemektedir.

Amacımız; Öğrenci ve ailesiyle sıklıkla bir araya gelen ve öğrencinin başarısına destek veren, katkı sağlayan eğitmen ve danışmanlara çözüm odaklı koçluk eğitim hizmeti vererek katkıda bulunmak, mesleki bilgilerini, yeni teknik, yöntem ve uygulamalarla daha donanımlı bir biçimde pekiştirmelerini sağlamak, kariyer gelişimlerine katkıda bulunmak, eğitimdeki kaliteyi arttırmaktır.

Öğrenci danışmanlık hizmetinde çözümsel yaklaşımı etkin bir biçimde kullanabilmek

Öğrenci ile grup çalışmalarında dinamik bir etkileşim sağlamak,

Sorun çözümünü öğrenci gruplarında uygulama ve başarılı sonuçlar almak,

Doğru sorularla yönlendirme ve farkındalık geliştirme becerisini artırmak,

Eğlenerek öğrenme (öğretme), yaratıcılık geliştirme ortamları yaratmak

Aileye (öğrenci ebeveynlerine) farkındalık çalışmaları ile yaşanan ortak sorunlara yönelik çözümsel yaklaşımlar, yöntem ve uygulamalar sunma,

Etkin bir paylaşım ortamı yaratmak için gereken sağlıklı davranış ve yaklaşımlar konusunda farkındalık oluşturmasına yardımcı olmak,

Aile ile öğrenci arasındaki bağları güçlendirmek, evdeki huzuru, etkileşim ortamını arttırmak

Okul ve dershanenin daha iyi sonuçlar alarak, kurumsal imajını arttırmak, güçlendirmek

Aile ve eğitim imkanlarından yoksun çocuklara doğru yaklaşarak, doğru yönlendirerek onları topluma kazandırmak

Eğitim Programının süresi: 5 program, 90 saat

Programda yer alan konu başlıkları ve hizmet verecek eğitmenler:

1. Program: Temel Koçluk Becerileri (16 saat)

Eğitmen: Yasemin Sungur (Marka Danışmanı, Kariyer Koçu, Eğitmen)

2. Program : Eğitimde Duygusal Zeka ( 6 saat)

Eğitmen: Prof. Dr. Nurselen Toygar ( Akademisyen/ Ege Üniversitesi Öğretim Görevlisi)

3. Program : Pozitif Psikololoji ve Lider Eğitmen ( 40 saat)

Eğitmen: Gülgün Sharafat (Psikolog)

4. Program: Eğitimde Self Hipnoz/ Geliştirici Öğretmen Modeli (12 saat)

Eğitmen: Op.Dr.Cüneyt Tuğrul ( Hekim/ Klinik ve Uygulamalı Hipnoz Derneği Yk. bşk. Dr Sinan Güzel (Hekim/ Klinik ve Uygulamalı Hipnoz Derneği Dk.Bşk. )

5. Program: Takım Oyunu/ Yaratıcı Drama ile Aile içi etkileşim ( 12 saat)

Eğitmen: Alper Bayraktar (Çağdaş Drama Derneği Lideri, Etkin İnsan Enst. Eğitmeni)

6- STAJ PROGRAMI VE SÜPERVİZÖR

Etkin İnsan Enstitüsü ve Ege Üniversitesi (EGESEM) tarafından organize edilen Aile-Öğrenci Koçluğu Programı’nın tamamlanması için, her bir katılımcının 10 danışanla bu çalışmayı gerçekleştirmesi gerekmektedir.

Staj programının referans mektubu Etkin İnsan Enstitüsü ve EGESEM trafından yazılacak olup katılımcıya sunulacaktır.

Düşünmeden öğrenmek faydasız, öğrenmeden düşünmek tehlikelidir.

Konfüçyüs

Yaşam öğrenmekten ibarettir…

Yaşamınızın yüzlerce kesitini düşünün ve “öğrenmeyi” sıkıştırdığınız dar kalıbı genişletin.

Siz ne(ler) öğrenmek istersiniz?

•Bu soru birdenbire sorulunca cevap bulmak zor olabilir.

•Tüm isteklerimizin, tüm sorunlarımızın üstesinden gelebilmek için sanki sihirli bir araç gibi görünüyor “öğrenmek”..

•İyi güzel de bu nasıl olacak, bütün bunları nereden öğreneceğiz?

Bu “öğrenmeyi öğrenmek” hep söylenir ama nasıl olacağı pek söylenmez.

İşte öğrenmeyi öğrenmenin yolları: • Önce şu 3 özelliğinizi öğrenin.

1. 1.Öğrenme stiliniz
2. 2.Çoklu zeka profiliniz
3. 3.Dikkat Dağınıklığı Dereceniz

Balık Tutmayı Öğrenmek...

"Bir insana balık verirsen sadece bir gün karnını doyurmuş olursun, ama balık tutmasını öğretirsen, onu bir hayat boyunca beslersin"